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小学支教的心得体会7篇

心得怎样写才能够生动新颖,引起读者的共鸣,想要写好心得体会最关键的就是要真听真感受,下面是八卦资源网小编为您分享的小学支教的心得体会7篇,感谢您的参阅。

小学支教的心得体会篇1

我迎来了人生中的第一次支教活动心中满是憧憬与期待,我们从学校出发,坐了12个多小时的火车,来到了铜仁。这也是我第一次来到大贵州,也是我第一次真正去深入到大山中的生活,也让我真正的走进了那个我们平时看不到的世界。

在这里做了很多自己没有做的事情,思考了很多自己从来没有思考过的问题。我觉得这半个月对我来说是一种成长,在这里我可以很放松的去做一些事,可以很有自己的想法,更有一群每天在身边一起共事的小伙伴,这些对我来说都是收获。当然也有很多小遗憾,但这仿佛会成为我再次驰往的理由。

我们支教的地点是贵州省铜仁市寨英镇李家庄小学,初来乍到,我们对这里一无所知,小学的校长、村支书、村长等给予我们极大的帮助,我们14名支教老师也相互帮忙,相互学习,很快便适应下来。我们清楚知道教学是重中之重,突然让我们这些还在大学里混迹的初生牛犊走上讲台,还真的有些许紧张。

我一直以为,要当一名好教师,关爱每一个学生是必须的。魏书生曾说:没有教不会的学生,只有教不会的老师,所以我会用尽我自己所有的方式尽量去引导他们。这里的学生很听话、上课相当的积极,让我非常感动。为了保证每一位学生学到知识,健康成长,我严格要求自己,引导孩子用心灵去感受这个世界的精彩和美丽。我希望课堂上学生的个性能够得到张扬,课堂氛围活跃,学生能够自主思考和完成作业,而这些孩子让我的心愿实现,我感到莫大的幸福。我们教师队伍团结互助,生活得以有条不紊地进行,餐桌上我们集思广益,共同探讨教学问题,交流教学心得和体会使我们共同进步,顺利完成学校交与我们的任务。李家庄小学是自然的,孩子们是憨厚淳朴的,无论走到哪里都有甜甜的问候,学生的热情像一缕缕清新的空气抹去我心中的阴霾。课堂上,孩子们用好奇和纯真的眼神看着我,我真想把一切东西教给他们,让他们能够在更广阔的天地翱翔。

有人说,短期支教的弊大于利,更多的表面文章。但是如何解决我国留守儿童的教育问题是当前急需解决的一个重要问题,如果得不到良好,正确的教育,留守儿童会引发一系列社会问题。而支教活动是帮助留守儿童得到一定良好教育的一个很好的途径,支教可以给留守儿童带来许多益处。武术操、美术课、足球课、音乐课、科学课等丰富多样的课程,暑期学校的课堂丰富多彩拓宽了学生的眼界。给学生传递正能量,老师给孩子们分享一些自己和成功人士的励志故事,教会孩子们在成长的道路上要愈挫愈勇、持之以恒、坚持不懈。和孩子们共同分享自己和孩子们的喜悦、感动及自己的故事,不断地相互鼓励,不断地给孩子们注入新的能量。对于一些留守儿童来说,以前从未接触过这样的志愿者,志愿者们是会对孩子们产生影响的。最重要的是,支教可以给孩子们带去正确的人生观和价值观。

短短15天的支教生活结束了,回望这半个月以来的生活。我既经历了挫折带来的痛,也经历了成功到给我们的喜悦,就是在这痛苦与喜悦中我们不断的成长,在成长中我们得到了磨练,在不断的磨练中我们又提高了自身的能力。通过这次实习支教,不仅开拓了我们的视野,也增强了我们动手的实践能力,而且更重要的是让我们在学校中提前感受了一次走上工作岗位的经历,这更能激发我们在以后的学习当中奋发图强,能够真正让我们看清自己以后的发展方向,为以后我们真正走上工作岗位打下良好基础。

当翻开同学们写给我的信和小礼物时,心里也是一阵难过。离别总是伤感的。可是我相信我们的分开只是短暂的,我们还会有再见面的机会。虽然支教的时间有限,我做的也很有限。然而这次经历在我的人生道路上终生难忘,无论遇到什么困难,这一抹生命中的亮光能指引我找到新的方向。支教的日子已经过去,但是它给我的回忆和教育却是一辈子的。支教不仅让我结交了很多朋友,收获了友谊,支教更使我成长了学会了吃苦耐劳、学会了苦中作乐。

在实践中,我得到锻炼,也看到了希望,更坚定了我从事教育事业服务社会的人生信念。从支教中也知道自己水平有限,今后必须加强学习和锻炼,不断完善和提高自己,为真正做一个出色的人民教师做准备。

小学支教的心得体会篇2

时间如白驹过隙,一去不复返,可一段难忘的岁月,却将永远留在我的心中,时光荏苒,任岁月的浸蚀,风雨的奏乐,怎么也不会失去以往的光泽,那里将永远是一段难忘而美好的回忆。人生几何,岁月匆匆!感谢生活让我有这种经历。

今年的下半年,大四的第一学期,意味着还有半年就要毕业了,面临着考研与找工作,当初我也是在预备考研的,在这样的一个特殊的时期里,我也是极度矛盾的,我想作为师范类的学生,实习支教变成了我们理所当然的,也是必须的任务。实习是高校学生即将毕业,走进社会,走进工作岗位前,进进社会检验自己的能力,查漏补缺的一个重要环节。还可以了解当地的情况,检查自己是否适应这一项职业,为以后的就业做一个展垫。后来在同学的帮助下,我也选择了支教,来的到了看江县新坝中心学校。支教,一方面可以锻炼我的专业技能,另一方面可以为当地带往先进的教学理念;也可以说是两全其美,它既解决了我们走进工作岗位时工作经验不足,胆战怯场心理,丰富了我们的教学生涯,也缓解了当地缺教师的这一状况。

我所支教的学校是一所农村小学,我了解到农村教育的艰难及农村教师的艰辛,但是在这样的环境下我们的教育工作者仍然在坚持着,坚持着一个梦想,更确切地说是在庇护着一个又一个希看!我感动着农村教师那黄土地般的人生情怀,能够投身于祖国农村建设的队伍中,正是我一生的荣耀。

第一次站上讲台的激动,那一声声亲切的“老师好”,那一张张执着的面容,看着他们渴看知识的双眼;他们是那么可爱,听到他们响亮的回答声音,自己似乎回到从前,回到小学时代,那一幕幕的场景真温馨。看到他们那布满着渴看的双眼,听着他们那稚嫩的声音,自己有一种冲动,恨不得一下子把自己所有的知识传授给他们。而今回首内心的那份悸动仍记忆犹新,很舍不得这些善良朴实的孩子。在这次的支教活动中,我初尝了当老师的滋味,除此也感受到当一位老师的责任与不易,同时我也感受到了身为一个老师所享受到的巨大的幸福,而那份幸福是来自那一群可爱、纯朴的学生。

支教生活已过了一大半,我受到了很多启发,无论是从别人身上,还是从自己身上,我觉得身为一位老师,就应该时时反省自己,时时进步自我,这样才能一直保持着对教育的热情,才能成为一位受学生喜欢的好老师。怎样做一个学生喜欢的老师,无论是否自己教的学生?首先我觉得做人要随和热情,别总是摆出一副师道尊严的样子。课堂上你确实是一个教师,但是,课堂下你就不能做他们的益友吗?但是年轻人也别没了自己的特色,我们的脸上应该是“朝阳多于沧桑”。试想假如我们的脸上总是一副愁大苦深的样子,受我们的感染学生们的表情,又会是一种什么样的表情?那一天他们的心情又会是什么样子?进而影响到他们的学习,他们肯定会想“今天真是倒霉的一天”。

支教,可以算是我工作的第一站,我有过短暂的停留,时代的车轮碾压着我,追赶着我。这里是骐骥纵横的疆场,这里是驽马驰骋的阔地,也是伏枥和孕育的圣地,相信学生能够厚积博发,功在不舍。我也在期待着,我在这里的收获,是我“独上高楼,看尽天涯路”、“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”、“梦里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处”的永不干涸的泉水,滋润着我奋斗的历程。我将以此为契机,“更上一层楼”,在整个的人生路上,“将上下而求索”。

爱心点燃希看,真情成就梦想。支教过程是含有酸甜苦辣的调料瓶。这个过程中,我有过愁,有过喜,生过气,享过乐。没有惊心动魄,只是在用自己的热血实践着自己的青春,在浮华和虚假之中,竭力寻求着自己生命的真实存在。马上面临着离开这里,心里很是不舍。固然支教的时间很短,所能做的事情也很有限,但我会在有限的时间里,为支教一线发挥出无穷的光和热。人生的道路漫又长,支教生活将会在我的人生道路上写下浓墨重彩的一笔,成为我人生经验中一笔宝贵的财富。它让我在艰苦的环境中得到了磨练,让我在繁重的学习中得到了成长,让一直过着平淡生活的我收获感动……我从支教中得到的乐趣与收获,尽对不会比付出的少。将为我今后事业生涯增添光辉的一撇,将永远沉淀在我人生美好的记忆中。

小学支教的心得体会篇3

缘起

因为参加工作时在乡镇工作了十一年才调入县城,又在县城工作了十年多了,在这期间,也不止一次地到乡镇送过课,做过讲座,但因为儿子正读高三,暂时还真没有想过再回农村支教的问题。但面对为了晋升职称时五年内必须有1年支教经历,应该说在我们全家最为重要的一年里,我们竟然选择了支教。

开始时,我的心里五味杂陈。在公布去哪里的前一天晚上,我和老公去接儿子放学,在车里我放声大哭,我怕因为支教影响了儿子吃饭,更担心儿子最重要的这一年会受我们工作的影响,我不知道将会是一种什么样的局面,内心的彷徨和迷茫,让我不知道是压抑还是委屈。“别哭,一切都会好的”,老公的话语里也带着一丝酸楚的味道。

说真的,我们都是农村孩子长大的,不怕吃苦、也不怕出力,也可能是申请支教的复杂过程让心底有着说不出的感受吧,但人生就是这样,选择的事情,我们必须要坦然面对。我和老公一起就这样踏上了支教的旅程。

开始

当我和老公来到z报到时,内心充满了感动。我们回到了家乡,见到了当年熟悉的一些面孔,感受着他们温暖的问候和关怀。我们分到了希望小学,一所比较好的村小。年轻的纪校长给我留下了非常好的印象,他很年轻,但处处能看出很有思想。让我非常感慨的是作为一所村小,在开学的第一天,竟然安排了隆重的升旗仪式。当时还有好多家长来送一年级孩子的,不大的校园和楼道里,看起来到处都是人。可几分钟工夫,大家就都在指挥下有序地站立着,仪式顺利开始。学校里没有高音喇叭,只有一个移动的音箱和一个无线话筒,但讲话的效果还是非常好的。仪式安排地比较全面,从校长致词到学生发言,教务主任和政教主任也都对孩子从学习、卫生、纪律等方面提出了简短、明确的要求。让我有点惊讶,透过这个细节,可以看出这所学校管理的认真和细致。

更让我感动的是接下来的教师会。纪校长给全体老师开了一个短会,大家围坐在一起,校长介绍了教师变动情况以及以前工作的小总结,接着安排了第一天的任务,时间很短,然后各自准备。会上纪校长最后要求老师和学生晚上观看《开学第一课》。那天晚上有事看晚了,很认真地看晚了第二三个板块–我还是第一次看这个内容,简直太好了。特别是第二个关于爱的主题,撒贝宁带了何炅一起主持,演讲嘉宾是原黑豹主唱秦勇。他讲述了他和儿子大珍珠一起成长的故事,听着这个男人平静的讲述,对儿子的爱洋溢在每一个字上,每一个眼神里,在场很多的家长都流泪了,我也一样。那个曾经是很多人迷恋的偶像,为了生病的儿子,放弃了舞台上的灯光和掌声,万分艰难地陪着儿子一起努力。终于看到了孩子的进步,坚强的爸爸哭了……他的一句“爱就是陪着他一起成长”,让满场掌声雷动。在场的孩子们似乎也被感动了,一个个很安静。我想,这可能就是爱的力量,孩子也一样能感受得到。

非常感谢有这次支教的机会,我在乡村小学里被“布置”这么有意义的“作业”,如果不是在这里,估计我不会去观看这个第一课,也不会有那么多的感动和感慨。

奔跑

开始上的第一节课,很认真地跟孩子互相认识,跟孩子一起浏览了这册教材的大致内容,介绍了我上课时将会有哪些举措,希望孩子们可以怎么做。我告诉孩子们,数学周记相当于是我和他们之间的秘密花园,有什么想对我说的话都可以写在里面,这样我就可以及时了解他们的想法,也会接受他们的意见或者给他们以帮助。第一篇周记的内容就写一写,在这新的学期里,自己打算怎样去学好数学,然后写写对这个全新的数学老师想说的话。要求:书写要工整,字迹要清晰。作业收上来,我认真地读着每一个孩子那稚嫩的话语,好多孩子写了“刘老师,我爱你”–我感觉特别幸福,还没有正式上课,仅仅是交流了一节课,竟然得到这些孩子们这样的爱戴,看来我还是个比较受学生喜欢的老师。

就这样,我们开始了这学期的教学。

日子在一天天过去,每天上课面对的这四十九个孩子,他们的淳朴、善良时时感染着我,在他们身上很少看到世故的眼神,那是在驻城学校里经常可以看到的一幕;但同时也能时时感受到他们家庭教育的缺少–缺少很多的制度约束感,我行我素,甚至还有些拖拖拉拉;学习习惯不太好,好多孩子上课听讲注意力不太集中,老爱做小动作,还有些孩子作业书写特别乱,没有一点认真书写的意识……眼前的这些现象时时让我反思,于是我试图用我笨拙的笔记下每一个点滴,并努力寻找对策,以求能够带给孩子们一些变化和成长。

在学到第四单元三位数乘两位数的时候,我才发现–要想改变这些孩子,很难。因为他们的基础很差,连最基本的数量关系他们都不明确,计算更是一塌糊涂,表内乘法的口算现在还不能完全算对,这对我来说是一个严重的打击。有几天我非常苦恼,课上不动,孩子们听不懂,也做不会,这对一向要强的我来说有点残酷。我在反思是不是我教的方式出了问题?在几天后,我终于对老公感慨,从现在开始我要调整我的教学方式,针对这群孩子的学习特点,从最基础的教起。那一刻,我知道自己又成长了,不仅仅是教学上会适时调整和改变,更重要的是心态,我学会了冷静地分析实际,面对现实,调整策略,正面应对。

这个过程中,虽然我不是班主任,但是我时刻关注着每一个孩子的成长。采取了几个小措施,让孩子们有了明显的改变。为了教室里卫生能够随时被保持,只要我进教室就先看卫生,经常告诉孩子,人可以不用穿很漂亮的衣服,但是一定要穿的干净、整洁,我们的教室更要注意卫生,如果每天生活在垃圾堆一样的环境,不但对我们的健康不利,更重要的是影响心情。就这样,只要我进教室,孩子们已经能自觉地低头“寻找”周围的废纸和垃圾了。第二个举措是针对课桌上乱起八糟的物品提出的。我选派了一名同学,每节课下课后就站起来大声提醒大家“整理书,放凳子”。六个字,学生都知道该怎么做。第三,我们一起制定了一个简单的约定。针对孩子们比较散漫的现状,我借用在李玉平老师那里学来的班级管理策略,跟孩子们一起就写了六条,每条几个字。然后由学生亲手装饰好,贴在了墙上。同时我也跟孩子们约定,只要大家能够做到这些,每个人都有长进,成绩都有所提高,那么老师在这一年内,一定会带大家到我的学校去看一看。孩子们眼睛亮亮地看着我,激动和兴奋溢于言表。第四,给他们切实的帮助。有几个孩子老不写作业,怎么说都不行。于是“罚”他们中午不回家,在学校补。同时给他们的家长分别联系,告诉了我的初衷。几个家长来学校面谈了,然后给孩子买了饭。其中一个孩子家长联系不上,孩子说不走家长也不管,就这样,中午我给他买了午饭–但我没想到,在这之后,变化最大的是这个孩子。他眼里透出的努力,行动上的改变都让我特别感动,几元钱的盒饭而已。心中暗笑:如果每一个孩子都能因此而改变自己的不良习惯,每个孩子买一份盒饭我也愿意…..迎来了期中学情调研,考完后,果不出所料,孩子们考的不是我想象中的好。都属于正常,有十个不及格的。看了成绩,我又略有难过。这在原来任教的班上是绝对不可能出现的事情,怎么会有那么多不及格呢,难道我不会教了……带着疑问,找到了这群孩子原来的成绩,发现他们已经在原有的基础上有了很大的进步。不跟别人比,跟自己比,他们已经进步很大了!那一刻,我又有了信心。看着孩子们一切都在往好的方向发展,我感觉特别欣慰。

放飞

每天早上,跟老公一起飞奔在路上,课堂上跟孩子们一起努力着,生活中感受着这所学校领导和同事的关怀,支教的路变得特别温暖。

我希望在支教的这一年里,能够给这些孩子带去点什么,或者能够让他们感受点什么,也可以不是知识方面的,只要对他们的成长有所帮助,就足够了。

有一句话特别喜欢:鹰,无人鼓掌,也要飞翔;草,没人心疼,也在成长。我衷心希望这些孩子,不管有没有人鼓掌,有没有人心疼,都会在天空中翱翔,都能自己主动地成长。在这一年里,我会倾尽可能,把自己的掌声和心疼都送给他们,把美好的期许种植在z希望小学的田野上,也许偶尔会感到有些苍凉,但有希望在,这所学校和学生就都会有美好的未来……

小学支教的心得体会篇4

在xx小学支教的四个月一眨眼就过去了,回味这四个月,支教的生活就像一杯清茶,没有华丽的色泽和醇香的味道,淡淡的清香,却让人回味无穷。四个月时日虽短,但我与办公室的老师们早已亲如一家。

从初到xx的拘谨,到如今的开怀畅谈,四年级组的办公室已然成了我的又一个温馨港湾。四个月的时光里,我与其他在职教师们和睦相处,她们犹如家长一般关心着我的生活,热心的指导我们如何教学,如何备课…在这段时间里我看到了校园里教师们的朴素与善良,不论是谁都会尽其所能的教我们怎样去当一名合格的老师。在他们的工作中,我看到了热情,面对年年重复讲的知识,他们没有表现出厌烦,他们依然是认真写教案,仔细看教科书,我喜欢他们的工作热情,像我这样刚步入学校的新老师有什么能有所抱怨呢?

当然,劳逸结合才能发挥高效率。除了日常的教学工作之外,办公室组织些小活动也是很有必要的。冬日的寒冷侵袭着我们,唯火锅最温暖人心,办公室“边炉会议”在这样的背景下拉开帷幕。刚哥作为办公室民主推举的“老大”,负责起相应的分工工作,一场边炉就这样井然有序地展开了。本满怀期待,结果天不遂人愿,碰巧当天午餐时间班上突发状况,我作为班主任怎能撒手不管?火锅只好被暂时抛到一边。一波未平,一波又起,处理一件事情的同时又有第二件状况发生……等到处理好所有的问题,已是接近12:40了,想来我回去后也吃不到什么了。但是当我回到办公室才发现,各位老师一直惦记着我,还为我夹了很多菜留在那里,这样的情景不是发生在家里的吗?对,这个办公室里的老师们都已经是一家人了。

办公室聚餐.jpg短短的四个月,我体会到了工作不易,同时也感受了各位老师的温情,即将别离,满心不舍,如家人般的感情,必将永远铭记。

小学支教的心得体会篇5

在新年的鞭炮还未偃息时,我已背了背包来到校园。已许新的一年里肯定会有新的消息,在大学三年之时,我要离开校园去作一名实习生,其实也就是早在大家心中萌动的 扶贫顶岗实习支教 。一种新鲜却又陌生的感觉时时在心中蠢蠢欲动。

在搭乘学校专车时我们脸上溢满幸福的笑容,毕竟新年里的第一件大事就是从学生转变为教师,一个地点的转换,一个角色的转换,一种经历的转换,一种人生的转换,伴随种种新鲜的猜测,喜悦,兴奋时时悸动我们的心。

终于在激奋的心情下,来到了我所要从教的小学。定襄县邱村小学。展现在眼前的是一座 友谊长存 的纪念碑,再有就是一间整齐并不新的排房,也许那就是教室吧!宿舍也简单,随行的有3个女孩,还有一个小组长。校长的亲切接见让我们的激动心情似乎又燃烧了一下。

第二天早上,我接到校长安排,要带三,四,五年级英语,无法表述怨言的我极不情愿的走进那间所谓的教室,是四年级的课,一个年级就一个班,一个班就十几个人,看着他们我说: 大家好,我是大家新的英语老师,从今天起,由我担任大家的英语教学,希望同学们可以积极配合,我们共同来努力进步 ,话音未落,一声响亮的 老师好 响遍整个教室,我的心顿时明朗起来。如果童音的清脆是我对孩子最完美的认识,那么这一声嘹亮而沁人心脾的问候足可以驱逐我对他们的任何不满与偏见。我开始上课了,我用我的真情、激情、热情完善的挥洒了一节优美的英语课。下课时,一名同学跑到我面前: 毛老师,下节课我们还上英语课,行吗? 行,行,行 。我止不住眼泪,顿着声音,轻轻地点着头。

的确这就是我的第一节课。虽然简短却充满真情,这份真情是为孩子们的,也是因为孩子们而产生的,他们天真的表情,渴望求知的眼神都是这些简陋的物质设施所不可比及的。

之后,每当我走在校园里,都不时有同学向我问候,每一声都亲切无比,每一句都温暖无限,而且每当快要上课时,总有学生跑道我的办公室门口叫嚷着: 毛老师,给我们班上英语吧!给我们班上英语吧! 每当此时,都会让我的心潮澎湃,也许孩子的真情真的可以融化一切,无论有什么困难,我都相信,伴随孩子们,我们当老师的,是任何其他职业所不可媲美的。

然而,教学中的困难是不可避免的,首先是听力,学校没有录音机、磁带,这就让我大为困惑,因为听力无论在何时,对于英语学习都是十分重要的,听不到纯正的英语朗读,我便要努力使自己的口语发音标准,每个单词,每个句子,都要一遍遍尽量地朗读给他们听,而且要求他们跟读,同时纠正他们之前的错误发音,因而,每节课下来,我都口干舌燥,但每当想想孩子们在课堂上认真快乐的样子,我也就安心了好多。

接下来单词拼写,许多同学的基础相当差。几乎连一个单词都拼写不下来。于是,每天晨读完了之后,我都进行单词听写,然后,对没每一个学生进行手把手拼写教学,从最基础的教起,以读写拼记相结合,不断地促进他们对单词的兴趣及规律记忆,我相信只要坚持,一个学期下来,英语的基本功一定会有很好的提高。

对于最后一个问题,写作业这又是让我感动的一个地方,孩子们都很认真,尤其是女孩子,她们把我的作业写的一丝不苟,而且还有同学买了参考书,主动提供给我,说老师可以和它们一起学习,我开心,我真的开心,这对于城市里的孩子是怎么也做不到的,同时我不希望大多的作业给孩子们造成巨大的负担,所以每次布置作业时我都会争求孩子们的意见,可每次都是得到相当肯定的回答, 老师,我们不怕累,多写几遍吧!这样我们可以记得更加牢靠! 是啊!朴实的话语中透漏出了孩子们对知识的渴望,对老师的热爱。

在短短的一星期课程中,我得到了许多。得到了许多孩子的爱,也得到了许多思想中的升华。农村中的孩子确定比城市中的孩子朴实,他们会力所能及地帮助自己身边的同学,老师。每天早晨,我还未收拾完,早已有学生将作业收好送到我宿舍门口,那是一中情感的体现与交流,对于每个瞬间的感动,我都真实的记录在心中,只盼望有一天,我能真正的成为一名教师,永远无怨无悔地带者我的孩子们畅游于知识的海洋!

除了教学生活上,我们也得到了许多老师的关心,首先是学校校长,在这个仅有几十个人的学校中,我们的校长的确和蔼可亲,丝毫没有办点高傲的架子。刚来了,校长就迅速为我们安排一切,住宿,生活用品等。每天中午,校长和我们同吃一样的饭食,虽然只有白菜,面食,却是热腾腾的,可以养足胃口,期间 有一个同学因感冒生病了,校长二话不说,骑车马上送往附近的医院,这些点点滴滴,都可看到校领导对我们的关心。

对于师范院校的老师,我们有张老师带队,张老师曾几次打电话给我们,询问住宿条件及安全问题,每一次都十分耐心,亲切,直到我们说一切都安排妥当了,她才放心。而且还亲自来查看我们的生活条件,这些都让我们觉得师院老师虽不在身边,可关怀却无时不有。

再有就是小组长及同伴们的互相照顾,小组长的关心我无话可说,一个才刚刚二十岁的男孩子却要照顾我们三个二十多岁的女孩子,大家看在心里,虽然嘴上不说,但在内心中是不胜感激,毕竟 们相识才一个星期,却有了如同家人一般的亲切,实在不易,这功劳都归功于小组长的热心,宽容及男孩子的博大。同组的一个女孩对我也给予了悉心的照料,生活中的许多琐事,都由她来帮忙,让我感动不已,俗话说: 远亲不如近邻 ,此时,似乎有了深切的感受。因此,我每天的日子,虽忙,却忙的不亦乐乎!

洋洋洒洒说了半天,都是记录了生活学习中的一些事情,虽平淡无奇,却处处洋溢着温暖。人们都说实习支教苦,而我却觉得苦中亦有乐,乐得其所。

在这所新的学校,结识了许多童真的孩子,还有许多新的伙伴还体味到了从事教师的喜悦,也的确是人生的一件奇趣之事。即可端正自己做为学生的学习态度,又可体会到做老师的艰辛,同时挥洒自己的梦想,让热血澎湃的我们体会到了农村的又一景致。

虽然实习支教工作刚刚开始,一切还萌动着新鲜的喜悦,可是我相信,将一片热爱之心,洒向一片求知的田野,其收获的一定是磊磊硕果,只要我们坚持,执着,有恒心,有信心,希望的田野永远闪烁着金色的麦苗!

所以,在最后,我以一简单的对联展示我对实习支教事业的无比支持及信心 和谐社会春风就州洽;顶岗实习支教,瑞气四海融!

我实习支教,无怨无悔!

小学支教的心得体会篇6

这个周是我们曙光学子去明天小学的第四周,在课堂上的秩序已经得到很大的改善,比我们刚刚开始的时候好了好多,孩子们也很爱学我们教的《弟子规》,也很听话,有个别的孩子比较好玩,但是只要我们用些方法去教育他,他就很听你的话,在课余的时间孩子们都找我和他们一起照相,我发现他们很喜欢,更希望有相片留下来做纪念,有几个孩子一直都对我说,姐姐、你一定要记得那相片来给我们做纪念哦!我连连点点说:一定会给你们带的,他们就开心的去玩了,在放学的时候他们都拿他们宿舍的羽毛球拍出来打,可我发现他们拿的羽毛球都是没有羽毛的,他们还是那样的打,我就问他们,怎么这个球烂了还打啊?

他们都异口同声的说:没有球了,一个新球都没有!我突然觉得心酸起来,因为平常我们打的球不是很烂我们就不要了,而那些球对于那些孩子来说却是新球,是他们天天梦想可以换的羽毛球,我拿出了我们 带来的羽毛球分给孩子们,他们并没有用,我就问:怎么不用姐姐给你带来的新球啊?孩子们说:等打烂这个再用!我心里在感叹,也许你们没有看到,如果你们看到那一幕,我想你们会和我有同样的心情,因为他们打的那些球已经没有羽毛了,我们都知道没有羽毛的羽毛球是没有平衡也是飞行不起来的,明天小学的孩子和我去园湖小学的孩子相比,简直是一个天,一个地。我希望这些可以让那些娇生惯养的孩子能够从中懂得更多的道理和知识,也希望孩子的爸爸妈妈用正确的方式去教育孩子。

小学支教的心得体会篇7

转眼间我们的支教生活已经将近2个月了,在这期间我们三人体会到了支教生活中的快乐和感动。

20xx年9月6日,带着学校领导的谆谆嘱托,满怀着一腔热血和一颗惴惴不安的心,作为支教教师踏上了奔赴朱良小学支教的路途。做为支教老师,让我们深深懂得,不但要搞好自己的教学,还要当好使者,加强城乡教育文化的交流与沟通,为高柳镇教育事业的发展尽自己的一份绵薄之力。

在支教的这段日子里,我们始终牢记这一使命,努力创造条件,架设教育交流之桥而积极努力。在相互交流与沟通的过程中,不仅建立起了深厚的友谊,更做到了相互取长补短,共同发展。把自己的教育经验带到朱良小学,促进教育友好交流。

一、领导关注,勇挑重担

刚来报到的第一天,我们就受到教管办领导的关注,他们亲自到学校嘘寒问暖,并且与我们三人亲切交谈,让我们很受鼓舞,也让我们意识到自己身上的担子有多重。同时我们也暗下决心:要当一名好教师,就必须爱岗敬业,关爱每一位学生。到朱良小学以后,心想不管遇到多大的困难,一定要坚持下来,尽自己最大的努力做好工作。一定要严格要求自己,服从学校领导的各项工作安排,严格遵守学校各项规章制度。时刻不忘自己是一名支教老师,踏踏实实做人,兢兢业业工作,身先士卒,率先垂范。我们充分利用课余时间,跟学生个别谈心、交流,教孩子们善于用心灵去发现世界的美丽和精彩,使孩子们深刻体验到知识与学习的重要性,进而树立起远大的人生目标。在日常教学中,努力营造民主、快乐、宽容、和谐的课堂氛围,张扬学生的个性,鼓励学生敢想、敢问、敢说,尽情释放自我。让他们在学习中思考,在体验中感悟,在活动中升华。

二、钻研业务共同提高

在抓好教育教学工作的同时,我们尽自己最大的努力去钻研业务。与朱良学校的教师共同探讨新课程理念、“345”优质高效课堂、教育教学对策、如何提高课堂教学效率以及对学生日常管理工作的一些心得和体会,做到集思广益,相互交流,共同提高。通过与老师们的真心接触,我们三人收获了真挚的友谊,收获了宝贵的教育教学经验和人生的道理,更为朱良小学教师身上那种吃苦耐劳、踏实肯干的实干精神而深深感动。

加强理论学习是开拓视野、启迪智慧、增长才干、提高素质的重要途径。根据所教班级的实际情况,认真备课、上课、认真批改作业。经常只能利用中午的时间批改作业,以便能及时对学生进行辅导。此外,我还充分利用各种机会虚心向学校各位老师学习管理学生的实践经验、学无止境,只有真正静下心来学习才深深体悟到,无论做人还是做事,都不能心浮气躁,要摆正心态,踏踏实实,从实际出发;于大处着眼,从小事做起,做事不贪大,做人不计小,才能精益求精地做好各项工作。经常深入课堂去听课,一方面提高自己的业务水平,一方面向执教者提出合理化建议,从而达到共同学习、共同进步的目的。

三、不负众望全心投入

面对学生们那一双双渴望的眼睛,我们真的觉得自己是世界上最幸福的人,所以我们一直珍惜自己所拥有的这一切,并怀着一颗感恩之心去努力扎实工作,一定不会辜负大家对我们的期望,全身心的投入到工作中,为教育事业作出自己应有的贡献。在自己的身后传播下一路希望的火种。

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